11月23日，2019年四川省高校心理健康教育专委会年会在我校图书馆学术报告厅召开。四川省委教育工委副书记、教育厅党组成员李光华，我校党委副书记赵正文，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主任委员、清华大学学生心理发展指导中心李焰教授，以及四川省心理学会理事长卢雄出席并致辞。全省77所高校的220余名从事心理教育的教师参与此次会议，会议由专委会秘书长陈华主持。
李光华在致辞中，对2019年四川省高校心理健康教育课程教学比赛的成功举办表示祝贺，向在比赛中取得优异成绩的教师们表示祝贺。李光华表示，今年是四川省心理学会高校心理健康教育专委会成立20年。20年来，专委会在各高校的共同努力和支持下，已成为开展大学生心理健康教育研究与学术交流的重要平台。希望在接下去的工作中，专委会各成员高校能不忘初心、牢记使命，不断凝聚队伍、攻坚克难，为我省落实立德树人根本任务，促进大学生健康成长成才做出新的贡献。同时，要努力提高本校心理健康教育水平，进一步提高对心理健康教育工作整体性认识，制订好本校心理健康教育发展规划与行动计划，在机制创新上下功夫，不断提高从业教师的专业化程度，努力实现心理健康教育的科学化与专业化，积极探索、建立、完善大学生心理健康教育工作的评价与督导指标体系，建设和完善培训机制、督导机制和自主学习机制，加强对学生心理健康教育工作的指导与评估，促进队伍职业化发展。
赵正文代表学校对与会者的到来表示欢迎，向长期以来支持我校大学生心理健康教育工作的领导和各兄弟高校表示感谢。赵正文指出，在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，我校积极承办2019年四川省高校心理健康教育课程比赛暨四川省高校心理健康教育专委会年会，这对于推进学校心理健康教育工作，增强心理育人的实效等都起到了积极的推动作用。我校历来重视心理健康教育工作，秉持积极心理健康教育理念，以提升全体大学生心理健康素质为目标，在增强心理育人实效上进行了一系列探索和实践。具体而言，一是通过“三个全覆盖+四个活动季”，构建全程化心理健康教育体系；二是通过“五级工作网络+五支队伍建设”，打造有温度有力度的心理健康服务体系；三是通过“六位一体”心理育人工作格局，全力护航师生心理健康。下一步，我校将认真贯彻落实会议精神，进一步推进心理育人工作的创新发展。
李焰解读了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》三个文件，并从心理健康教育的价值观、工作格局、中国特色的工作队伍、心理健康“教育”特色四个角度进行了详细阐述。她提出，希望在国家政策的大力支持下，心理健康教育一线的工作者能团结一致，开拓思路，共同探索，促进我国心理健康教育事业的不断发展。李焰指出，要勇于继承与开拓，要坚定不移走专业化道路，要走预防为主，治疗为辅的通识教育之路。
卢雄希望专委会一如既往地加强与全国同行的交流，通过举办高水平的、专业的心理咨询和督导培训，组织各种教学比赛，进一步提升我省心理健康教育师资队伍的专业素养，引领全省心理健康服务行业的健康发展。我省心理健康教育工作应结合省内各高校的实际需求，探索适合各校实际的本土化、特色化的心理健康教育模式，加强心理健康教育工作的科研意识，提升我省心理健康服务的科学水平和学术高度。
会议举行了2019年四川省高校心理健康教育课程教学颁奖仪式，对2019年“大学生心理健康教育工作优秀集体和先进个人”进行了表彰。我校荣获“优秀心理健康教育机构”荣誉称号，教师罗贤被评为“优秀工作者”。颁奖典礼结束后，专委会举行了二十周年纪念论坛、年会学术论坛，以及年度工作报告。我校教师刘莉提交的论文获优秀论文评选“一等奖”，并受邀在大会学术论坛发言。
此次专委会年会安排紧凑，有激情澎湃的赛场比拼，有面对面的经验交流和分享，也有高水准的讲座论坛。通过本次活动不仅促进了高校间的工作交流和经验总结，进一步明确了我校心理工作的目标与方向，而且对加快推动我校心理健康教育工作更上新台阶有着积极的作用。（皮璟璇 大学生全媒体中心 孙蓓蓓 陈建予 张利平 廖钟爱 陈驰 王亚宁 邱浩）
年会现场
李光华为一等奖获奖教师颁奖
赵正文、李焰为二等奖获奖教师颁奖
卢雄、陈秋燕为三等奖获奖教师颁奖